Современные подходы к преподаванию физики. Векторы развития инженерного образования

29 апреля в СКГМИ прошла 2 часть республиканской научно-практической конференции в рамках основных мероприятий Дорожной карты по развитию инженерного образования в республике.

Участниками конференции стали учащиеся, учителя физики инженерных классов, а также директора школ, реализующих проект «Инженерный класс», представители Министерства образования и науки республики.

Популяризация инженерных направлений — это важнейшая задача, которая реализуется в СКГМИ с 2022 года в рамках национального проекта «Образование». Об этом в ходе конференции сказал проректор по информатизации и цифровому развитию Моураов Алан Георгиевич.

Учащиеся инженерных классов школы № 44 г. Владикавказа, школы № 6 г. Беслана и РФМЛИ представили свои проектные работы «Энергетика», защищали проект «Влияние строительства ГЭС на экологическую обстановку горных рек».

На конференции были представлены следующие доклады:  

1. «Формирование инженерного мышления учащихся в рамках взаимодействия «Вуз + школа»» —  

Кобесашвили Наиля Левановна, директор института довузовской подготовки СКГМИ;  

2. «Из опыта работы по реализации профильного образования» —  директор СОШ № 6 г. Беслана им. Заура Джибилова Гусалова Татьяна Савельевна;  

3. Демонстрация проектных работ учащихся базовых школ СКГМИ;  

4. Выступление выпускников предпрофессиональных классов;  

5. «О взаимодействии школ республики с МФТИ в рамках реализации проекта «Инженерный класс»» — Дзеранова Алета Лаврентьевна, ст. преподаватель кафедры физики СОРИПКРО.

Елоеву Георгию, ученику 8 класса РФМЛИ, занявшему второе место в олимпиаде МФТИ, вручили денежный сертификат.

Преподавателям вузов и школ, участвующим в подготовке к олимпиаде «Физ.Тех.Инженер» МФТИ по физике, вручили благодарственные письма, подписанные министром образования и науки Э. Алибековой:  

— преподавателям вузов:  

СКГМИ — Агаеву Владиславу Владимировичу, доценту кафедры физики;  

СОГУ — Кесаеву Виктору Ивановичу, доценту кафедры физики, и Хайманову Спартаку Александровичу, преподавателю кафедры физики;  

— учителям физики:  

• Баликоевой Алете Таймуразовне, учителю физики РФМЛИ, подготовившей призёра Елоева Георгия;

• Дзерановой Алете Лаврентьевне, ст. преподавателю СОРИПКРО, как организатору участия в олимпиаде «Физ.Тех.Инженер».

Таким образом, «Школа + ВУЗ» — это концепция интеграции систем общего и высшего образования, которая способствует созданию единого образовательного пространства. Такой подход позволяет более эффективно подготовить специалистов технологической направленности, обладающих современными знаниями и навыками, а также укреплять технологический суверенитет страны.